学生成绩不好的原因分析-凯发k8手机网页

很多家长在面对孩子成绩不好的时候会问怎么教育，其实想要有效教育，家长就要先了解下哪些原因会导致孩子学习成绩不好，然后在对症下药。下面整理了一些学生成绩不好的原因，供大家参考。

学生成绩不好的原因分析

1、审题不清晰。孩子们在解题过程中，普遍存在这个问题，常见的表现是，读不懂题或者不能完整的理解题意。读不懂题的孩子来说，多数是因为孩子的阅读能力、观察能力差；不能完整理解题意的孩子，多数是因为专注力不够集中。

2、没有制定解题计划的意识。很多孩子在解题过程中，并没有一个计划和总体思想，经常是想到那，就做到那，比如根据题目的条件，和自己的知识，不考虑目的，就开始计算或者作图，解答完毕，却发现，这样并不能达到自己的目的。

3、不懂复查。很多孩子得到一个结果后，就会把笔扔在一边，即便是答案很离谱，也懒得再去检查，或者检查过程就是逐字逐句的去观看自己写好的解题方案。

4、基础知识不牢。有些知识是具有连续性的，如果孩子旧知识没学会，在学习新知识需要用到旧知识时他就没办法学会，于是就把不会的新知识又变成了旧知识。

有家长反映，孩子到家就学习，经常学习到半夜，成绩却总是不尽人意。真的是我们的孩子学得不如别人家的吗？其实不是我们的孩子脑瓜不好用，而是缺乏好的学习方法做支撑。工欲善其事必先利其器，当掌握了好的方法，孩子也能在原以为艰难的学习中，找到突破点，取得好的成绩。

学生成绩不好的原因是什么

1、不知道制定学习计划。在一句话说得很好，成功始于计划，没有计划你就是在计划失败。什么是计划，“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立，不预废”，一个没有计划，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很难出成绩的。

2、不会时间管理。时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。

在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。

3、学习只会死记硬背。我们一直在提倡素质教育，学习需要多动脑、多思考，考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。虽然也能记住，但非常容易遗忘，而且学过的知识不会灵活应用。

初中之后孩子的地理成绩一直很差，家长也试过很多办法帮助孩子提高，但是都没有显著的效果，那接下来我们就聊一下，初中地理成绩不好的原因分析吧。

初中地理成绩不好的原因分析

首先，缺乏对地理学科的兴趣。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣或兴趣不大是地理知识学不好的主要原因。

其次，对学好地理知识的重要性认识不足。学好地理知识不仅事关中考成败，而且终身受益，地理学科的实用性贯穿于日常生活的方方面面。

最后，缺乏合适的学习方法，读图能力较差等。要让孩子找到适合自己的行之有效的学习方法，多读多背，多联系生活实际。比如自己所在地区是什么地形，什么气候类型，这种气候的特点，当地植被特点，当地有什么矿产资源，如何因地制宜发展经济等。结合课本，对照图例，多读图，提高读图能力。

初中地理成绩不好怎么提高

良好的学习成绩不仅仅是孩子自身的努力，良好的学习方法与习惯也是十分重要的，当孩子的成绩出现下滑的趋势时，很有可能是以下几个原因导致的，下面我们一起来详细了解下吧。

孩子成绩不好的主要原因

1、只会死记硬背。背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式，需要多做习题，将零散、刻板的知识点灵活运用，才算是真的掌握知识。

2、学习时一心二用。上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪说话哪搭茬儿。

3、不懂的东西也不问。过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；不懂装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

孩子成绩差，哪些教育方式不可取

作为父母都希望自家孩子能够好好读书，取得一个优异的好成绩，考入自己理想的大学。但是在现实生活中，有很多孩子都无法取得一个好成绩，让父母非常苦恼。对于这种情况，家长一定要先找出问题的根源所在，然后再做出引导。

孩子成绩不好的原因

1、没有一个和睦的家庭氛围。除了父母的教育，家庭环境也是一个非常重要的因素。若是没有一个和睦的家庭的氛围，家里总是吵架，整天鸡飞狗跳的，这样的氛围是非常不利于孩子学习的，孩子的心理也很可能会出现问题。他的心思也不会放在学习上，这样的孩子不管聪不聪明，学习肯定不好。

2、学习马马虎虎。上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“‘b”可抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。不少孩子都有马虎的毛病，如果家长不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。

3、家长不辅导。孩子在放学回到家之后，吃过饭就开始写作业了，很多家长在这个时候，一般不去管孩子写作业的情况，绝大多数的原因是家长在小的时候，也是自己一个人做作业的。

但是时代不同了，现代孩子的作业不仅多，而且难度也很大，没有家长的帮助，只靠孩子自己，无疑会给他增加不少的心理和生理压力。

学生学不好，家长不要随意给孩子贴上坏学生的标签，我们为孩子贴了标签，实则是给孩子找了不学习的借口，因此家长要杜绝这种行为，平时要多关心孩子的学习，不要吝啬你的奖励，实现学习的进步。

学生学不好的原因

1、不会科学利用时间。我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。

有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。

2、不求甚解，死记硬背。死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”

在现实中，很多家长抱怨孩子从小没有养成良好的书写习惯，孩子写字太潦草了，虽然家长提醒，纠正孩子不良的写字习惯，但根本没有效果。家长怕孩子鞋子不好会影响孩子的整体学习成绩，那么会出现这样的情况吗？

写字不好的学生是不是成绩就差

字写得好不好，和成绩是有一定的联系的，但并不是觉得成绩就差。

因为字体差，有些字四不像，老师看不清楚，使老师容易误判。另外，一手好字能给老师一种美的享受，自然就有增分的可能，反之，结果则相反。

对于文科生来说，字迹影响会比理科生要大一点，毕竟文综要写的字会比理综要多得多。文综字迹不清，老师会分辨不出哪里是答案，哪里是“废话”。

大部分的文综答题卡都是密密麻麻的答案，阅卷老师看到乱糟糟的一团字迹，心情影响很大，往往会随便就给了分，有可能你全答对了，老师也只给你一半的分，因为你的字迹不能很好的被查询到正确答案。