初中的孩子该不该有手机-凯发k8手机网页

作为通讯工具，是应该的。但现在手机附带功能太多，建议尽量别给初中生配备手机，毕竟初中是一个很特别的阶段，学生在这一阶段无法客观认识自己，也无法很好的控制自己，这个阶段家长需要慎重考虑该不该给孩子准备手机。

初中的孩子该不该有手机

初中的孩子最好是不要配备手机。

1、学校禁止携带手机。大部分学校是不允许孩子带手机的，所以就算孩子有了自己的手机，也不能带到学校去。

2、初中生自制力不足。稍有不注意就会有沉迷手机的现象，所以初中生建议家长最好不要给孩子买手机。

3、沉迷手机游戏。绝大部分学生会用手机玩游戏，沉迷其中，乐此不疲。

现在手机在我们的生活中普及，已经成为我们生活中不可或缺的一部分，有很多初中毕业的学生，要求家长给买手机，这让家长很是发愁，不知道要不要给孩子买手机，害怕给买了手机之后，孩子会沉迷手机不学习。

初中毕业的孩子该不该给他买手机

家长可以给初中毕业的孩子买一个手机，但是具体还是要看孩子的情况，如果孩子要手机，只是单纯玩游戏，那么家长就没有必要给孩子买手机，如果孩子买手机是用来学习，或者其他用处，家长是可以给孩子买手机的。

孩子一旦进入了初中的阶段之后，基本上就到了叛逆期的阶段，有的孩子非常讨厌父母的约束和管教所以说不愿意跟父母去交流。如果孩子有一个手机的话，那么孩子完全可以跟同学和老师去沟通，这样的话，对于孩子的身心成长来说是非常有帮助的。

现如今大部分的初中学生都是有手机的所以说，如果我们的孩子没有手机的话，就很有可能被同学孤立，这样的话孩子自信心就会遭受到打击，会导致孩子不合群。所以为了让孩子不产生这样的自卑心理，我们一定要让孩子更加的融入到这个群体当中，给孩子配备手机也是为了给孩子增加朋友。

家长应该注意不要过早购买孩子的手机，也不要给孩子手机。现在父母们正忙于工作。有时他们会选择给孩子手机玩，这不仅能哄孩子，还能让自己放松。但事实上，这不仅不利于亲子关系的发展，还可能让手机毁掉孩子的未来。

随着时代的发展，科技的进步，如今，手机已经成为了现代生活中重要一部分，不管是生活还是学习，很大程度是需要使用手机的。在无法完全避免孩子使用手机的情况下，家长能做的是引导孩子正确的使用手机，合理安排孩子使用手机的时间。

初中到底该不该给孩子手机

如果没有必要还是尽可能不要给孩子买手机。

有人说有了手机可以随时和家人沟通联系，在学习之余还可以玩手机放松心情。然而手机有辐射，对人身体不好，会影响视力。大部分初中生拿手机都是听音乐，看小说，追剧，打游戏。初中生的自制力很差，稍不留神就有可能为了一部剧一部小说熬通宵。

上课时想着手机里面的剧情，还能好好专心听课吗？而且初中生买手机，会造成攀比现象，大家都要买名牌手机，你家的不给买，会造成心里落差，同学孤立，造成严重的虚荣心和攀比心。

初中生对家长说要买手机，大部分是拿要用手机搜题当借口。然而拿到手机后要么是就搜那么几道，注意力全被手机里面的东西吸引去了，要么就是遇到不会的题就搜。一搜看答案，会了。然而真的会了吗？答案是遇见相似的还是不会。

初中时期的孩子大多处于青春期，青春期的孩子都会比较叛逆，强制行为会造成孩子逆反的心理，孩子反而容易跟家长对着干。家长最好和孩子好好沟通，用温和的方式和孩子共同商议手机的使用规则。

该不该没收初中孩子手机

是否应该没收孩子的手机取决于多种因素。

1、家长可以考虑孩子是否能够合理使用手机，如遵守家庭规定和学校规定。

2、家长可以考虑手机对孩子学习和社交的影响。如果手机成为了分散注意力的源头，影响学习成绩，或者导致孤立和沉迷问题，那么可能需要限制手机使用。

3、家长可以与孩子进行沟通，共同制定合理的手机使用规则，以培养他们的自律和责任感。总之，手机使用应该在家庭和学校的指导下，帮助孩子平衡学习和社交需求。

现在是网络化的时代，让孩子完全不玩手机也是不现实的，况且手机也不是全然坏处，只要家长好好引导，让孩子掌握方法，就能利用好手机，家长不要一味的制止孩子玩手机。

初中孩子到底该不该玩手机

初中孩子可以玩手机，但是要适度。如果仅仅作为一种玩的方式，手机游戏可以提供非常好的放松休息。但是孩子停不下来的话，往往花费不少时间。这样大段时间的占用学习的时间来玩手机游戏，对中学生来说确实是非常不值的一件事，其必然导致学习时间的大幅减少。所以，玩手机必须要适度。

应该针对不同类型的孩子区别对待。对于平时自控力较强的孩子，因为他能够管理好自己的时间，父母当然可以允许他在一定时间内玩手机和游戏，达到放松休息的目的。

但是即便这样，父母还是不能完全放手不管，可以应该实行总体监督，把控孩子的玩手机和游戏的整体时间。

现在有非常多app是教育性的。例如猿题库之类的。我身边就有不少朋友使用这类app来学英语，而且他们都是老师眼中的“差等生”。这说明学生不是不想学，而是应该怎么学，关键还有学习的动力。而手机在这个的过程中可充当非常重要的角色，做到真正意义上的寓教于乐。

孩子们过度使用手机，已是全社会面临的共同问题；面对这种情况，家长千万不要突然阻止孩子接触手机，因为这样会让孩子产生反抗情绪，以获得良好的效果。正确的做法应该是给孩子恰当的引导和规定。

高一孩子该不该给手机

高一孩子不应该给手机。

手机问题一直是孩子上学阶段的困扰问题，总体来说弊大于利，因为孩子自控能力差，用手机也只会耽误时间，有些孩子还会痴迷游戏，对孩子的坏处远远会大于益处。高中阶段是孩子上学最紧张的时候，不应该让孩子因为手机来分心。

同时有些手机价格高昂，容易让孩子形成攀比心理。作为孩子，还没有自己经济能力，就拥有这么昂贵的电子产品，势必会让孩子之间形成攀比心理，影响积极的学习态度，给父母也会带来巨大的压力。

高一孩子过度使用手机的危害

在科技快速发展的今天，孩子是否可以拥有一部手机就成为了家长们需要考虑的问题之一，有的家长认为，孩子有一部手机可以让孩子更好的与时代接轨，有助于学习，而有的家长却不支持，认为手机会严重影响孩子的学习。

13岁的孩子该不该有手机

手机可以有也可以没有，没有什么应该不应该的。孩子十三岁，正是学习任务重的时候，而且这个时候各种手机游戏诱惑也很大，如果孩子管不住自己，就不要随便买手机给他玩，容易耽误学习。如果孩子能控制自己，那就可以给他买一个，控制她的使用。

13岁的孩子可以使用手机，但一定要合理使用。手机最本质的作用是什么？是通信，孩子使用手机，能够在需要的时候及时的联系家长或者老师等。而家长或同学、老师等人有事情的时候，也能够及时的联系到孩子，这是一种信息高效化的设备，用处很大。

另外，当孩子有问题的时候，还能够通过手机上网进行查询，从而快速地得到解决问题的办法，获取相应的知识等等，让孩子的学习或者是生活更加的高效，为孩子节省更多的时间。

而在交际圈方面，当大流走向中含有手机因素的时候，如果一个孩子丝毫不懂手机，没玩过一些手机app的话，甚至和同学都没有什么共同的话题，继而就会影响孩子的交际。总体来讲，不让孩子用手机，孩子将会很难适应这个社会。