高一数学差高二能补上吗-凯发k8手机网页

很多孩子高一数学成绩跟不上，这让家长十分的担心。其实如果仅仅是高一没有学好数学，那么回头补习，还是很容易的。高一的数学比较简单，都是打基础多，把基础概念再复习一遍，多做练习题，成绩就上来了。

高一数学差高二能补上吗

只要找对适合孩子自己的方法，好好努力，肯定能补上来，高一刚开始，不是很难。

高一学的是代数，高二学的是几何，代数学的不好不影响几何的学习，几何需要的是空间思维，空间想象，所以高一数学不好不影响高二的数学学习。

想把高二的数学学好，建议应该在有限时间之内把高一的书从头到尾认认真真地再扎扎实实地学上一遍，这样对高二的数学学习以及将来在高三的数学学习也是非常有帮助的。可以把一天的时间分成两个部分。

第一部分主要就是来拿学习，高二的知识。

第二部分就是次要的时间比如说晚上或者晚自习的时候，可以拿出书来专门订上两个小时或者一个小时在复习高一的知识，而这个时候，要把高一的知识从头到尾的做题，从头到尾的看书，把一些不会的记录下来，然后把不会的继续问老师解决，老师很乐意跟你去解决问题的。这样进过一段时间就会补起来了。

高一数学差怎么补救

1、做基础练习。对于高中数学基础差，没掌握好学习高中数学的方法的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

2、做题的时候一定要精炼。不要眉毛胡子一把抓，要选取适合自己的题目，千万不要做难题，有错误的想法“难题都会做了，简单题也一定会做”，这样的想法把逻辑关系搞反了，要遵循教育规律，由浅入深，循序渐进。做一道题，就会一道题，不可贪多嚼不烂。慢慢地成绩就会提上来。

3、要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。

举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。

高一数学不会，是什么原因造成的呢

1、不适应新环境。高中，是一个崭新的阶段，许多东西都需要孩子去适应。高中数学比初中数学复杂得多，而且老师讲课速度非常快，有些重点高中的老师甚至会只讲结果，不讲过程，这样就导致有些孩子听不懂，学不会，做题不会做。

2、高中的学习内容多，进度快，难度大。很多内容老师讲一遍就过了。也没有时间复习巩固，一大章节结束了，最多讲一节课的习题。又开始下一部分新内容的学习。很多高一的学生就跟着老师茫然切换，其实前一章节的内容还有非常多的漏洞，这样时间久了，漏洞多了，基础塌了，确实就很难了。

3、主要原因在于高中数学相比初中数学更抽象，更灵活。大多数学生上课能听懂，但课后完成作业存在很大的困难…解决这个难题的办法很简单：

（1）上课不仅要满足听懂还要自己勤思考，一定要跟着老师的上课思路走。

（2）吃透例题、勤做配套习题。

（3）不畏艰难，慢慢适应高中数学的“套路”，磨合期一过，高中数学其实也不难。

很多家长，在采取各种各样的方法之后，孩子的数学成绩一直不提升，就会把原因归咎为学生没有学习数学的天赋。数学成绩的好坏很大一部分原因取决于学习方法，以及孩子后天的努力。

高中数学没天赋真的学不好吗

高中数学没有天赋也是可以学好的。其实大部分的人是没有天赋的，知识的学习是有规律可循的，只要孩子有扎实的基本功，再加上勤奋和努力，以及老师的点拨，随着孩子知识不断的增加，分数会慢慢的提高，而且考试难度一般是8:1:1，孩子只需要拿下80%的基础题和10%的一定难度题就可以拿到130。

有数学天赋就一定学不好数学吗？特别是像小学初中高中数学，真的要靠拼天赋吗？其实并不需要。很多人之所以在这个阶段学不好数学，那是因为努力不够造成的，而不是天赋问题。

虽说高中之前不用过多谈天赋，谈的更多的是努力，但是天赋的作用还是非常明显的。有的学生天赋高，加之学习又努力，那就会非常轻松取得好成绩，当然这学生群里总会有那么几个；而有的人天生智商超群，可以快速理解数学知识，例如牛顿、高斯这类神一般的人物，普通人靠努力根本达不到他们的高度，这些就需要天赋了，当然普通人一般难以达到这样的高度，几百年才出一个的人才，真的可遇不可求了。当然并不是没有天赋，数学就学不好了。

高中数学学起来有三大难

其一是解析几何与立体几何相结合，需要学生具有极强的抽象思维能力和空间想象能力。这里需要拼的是真正的纯智力水平，不是“勤能补拙”就能解决问题的，学不会就是学不会，面对问题，束手无策的学生比比皆是。

其二是函数知识，不仅需要思虑周全，更需要把我规律。我们都知道，函数概念有三个要素： 定义域、值域、和对应法则，其中核心是对应法则，它集中反应函数关系的本质特征；函数的内容和形式更是纷繁芜杂，绝对能够给你“学海无涯”的感觉。

其三是高中数学几乎都是几何与代数的综合体，不再是义务教育阶段的截然分开。这既需要定性分析，更需要定量分析，无论哪个方面的知识与能力有所欠缺都会让你功亏一篑。

高中数学的学习方法

1、要注意基础，能够理解数学中的定义的内涵与外延，不能单纯的背记，而是要理解，这个阶段一定要一个稍微能够引导的老师，否则容易造成学生越学越不懂。一份考试卷子中，基础及中等难度系数的题目应该占到多数，不可能都是难题。

2、要注意复习，一定不要留死角，真正不会的一定要问懂，否则越积越多，容易丧失自信心，也会离数学越来越远。

3、要注意练习，日常练习注意两个方面，一是不要粗心，把自己会做的一定要做对，二是不要灰心，真正不懂的题目，尝试着做，先把基本步骤做出来，将来考试基本步骤也能得分，最后实在做不出来了，很简单，就看答案，把每个步骤看懂，明白老师的出题目的和每个步骤的知识点，这是要花时间的，最后再找一两道类似题做做，彻底弄懂。

4、作业与刷题。老师布置的课后作业都是针对课堂知识重点和难点的，务必要认真完成；而针对自己的薄弱环节，去积极刷题则显得更为重要，不留遗憾又不存在“短板”。