高中数学如何提高-凯发k8手机网页
高中数学是每年在高考中都备受关注的学科，同时也是学生拉开差距明显的科目。有的学生可能还在及格线徘徊的时候，有的学生数学成绩都可以达到120多分。然而这种差距又不是学生一天两天就可以跟上的。
高中数学如何提高
1、引导孩子学会主动预习。预习是主动获取新知识的过程，在预习的过程中，孩子能够对新知识有一个大体的了解，等到上课学习的时候，不至于跟不上老师的进度，让孩子在学习的时候能够更加轻松。预习还有利于调动我们学习的积极性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
2、多主动思考。在孩子学习的过程中，我们会发现有很大一部分人，他们虽然看起来是在用心的听课。但是只是单纯的在听课，口头上应和着老师，并没有往脑子中记，也不会主动思考，等到做题的时候，大脑一片空白，什么都不会做，无从下手。
3、要拓宽解题思路。在解数学题的时候，不要抱着单纯解决一道题的目的去解题，而是要学会举一反三，能够做到“会解一道题，学会一类题”，同时孩子解决完一道题的时候，考虑一下是否还有其他的解题方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
4、要学会独立完成作业。现在很多学生写作业依赖老师，依赖同学，不会独立思考，这样容易养成不动脑的坏习惯，试想一下，平时碰到不会的题，连想都不想，就直接去找答案，这样会形成一种依赖，等到考试的时候，没有这些快捷的渠道，孩子怎么办。
高中数学学不懂是什么原因
1、似懂非懂。所谓似懂非懂就是：听得懂但是不会做题。好多同学认为只要把公式记住，把老师补充的例题的解法记住，数学就会学好了。事实上不是这样，多少人能熟记书上公式却考试考不及格，关键不会用，一个题会做了，不等于这一类题你会做了。
2、假努力。好多同学会错误地认为，只要每天付出大量的时间在数学上，就会把数学学的不错。常听到一些同学抱怨：“为什么我看他每天都不学习，但是每次考试都考那么好呢？”，“我每天把课后的时间几乎花在数学上，基本不怎么学英语，数学居然没考到英语的一半！”
学习时间与成绩不成正比，成绩只与效率有关，如何在有限的时间内学到更多的知识，学会更多的技能这才是最关键的。
3、过于急于求成。由于最近成绩有所下降，很着急，找老师补课，大量刷题，以为会立竿见影，其不知数学是一个积累的过程，一朝一夕就想学的很好是不可能的。越是想快速提高成绩往往不会注重学习的持久性。
数学基础差怎么办
1、狠抓课堂，向课堂要效率。将80%的知识点在课堂上掌握。这一点，数学是可以做到，认真听课，主动积极思考。弄清弄懂老师讲的每一个数学概念；搞清楚每一个公式定理的来龙去脉；整明白老师讲的每个例题，老师是如何用所学过的公式定理的，他用了什么技巧和方法。
2、有梯度地做题，要先做书本的题目，题题过关，自己买本参考书，对对答案、再不懂的问问老师，这就是新课后做的第一件事情。然后再做老师布置的作业，或者资料上的习题。为什么要这样呢？
3、尽量每周做一套周练卷。告诉孩子，如果学校有，就一定珍惜，认真去做。不管是考试还是发给你做的周末练习。都要限时认真完成，并及时对答案。学校没有的话，自己要去找试卷或买试卷做。相信积累的力量，每周一套，贵在坚持。
高中数学不及格怎么办
1、学会错题归类。把所有数学考试卷子找出来，看看它们出现在课程学习哪个单元里比较多，哪个单元错的少。这样就知道自己薄弱之处在哪里了。高效处理错题是高中学习的一条捷径，特别对于理科，不过这需要坚持下去，而且对错题的把握需要精准，不能乱找一气，那样没效果的。
2、对比笔记。告诉学生去借一借数学成绩优秀的同学笔记，看看别人和自己每节课做的有什么区别，相信孩子看了会有一个直观感受的。或许会发现，人家很会抓重点，也能及时把所思所想记下来，对课堂内容进行补充。
3、多理解。学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。
4、多记忆。理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，孩子就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。
5、多总结反思。吾日三省吾身“，这句话也可以用在学习上。学习是需要反思的，高中生每天都要反思自己。在学习数学的时候，高中生每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。
数学成绩不理想的原因
1、基础能力的缺失。学习数学是一个综合能力的比拼，但是如果详细拆解过后，那么最基础的计算能力、分析能力、组合能力、逆向推导能力都是构建成一个个学习数学的根本所在。很多学生等到了高中之后，发现自己的数学成绩不好，总是认为是因为学习难度增加了，所以才会学不会，其实不然。
2、系统思维的缺少。数学是一门讲究逻辑的课程，在学习新课程的时候尤为重要。既然是讲究逻辑，那么就要有一个主干，然后有其他的支杆支撑起其他的细节方面，但是如果在学习过后，连基本的主干内容都无法复述出来的时候，那么这意味着，之前的学习过程只是机械性的学习，在实质上的”理解“上尤为缺乏。
掌握这几点，让高中生的数学成绩扶摇直上
1、做好预习工作。弱科都是我们的薄弱科目，对于薄弱科目，我们一定要加强预习工作。预习可以使我们提前了解老师讲的知识点，提前做好理解跟消化，扫清部分障碍。这样老师讲的时候就能跟上老师思路，提高课堂效率。
2、深入理解知识点。很多高中生会遇见这样的问题，老师课堂上讲的知识点，自己都听懂了，可是做题的时候却总是出错，这种”一听就懂，一做就废“的状态挺不理解的。其实，这可能是没有真的听懂，对知识一知半解，做题的时候就全靠运气了。
3、做题之后要加强反思。我们都明白，现在正在做的题，一定不是高考的题。但一定是高考题可能用到的解题思路跟方法。所以，我们要认真对待每道题，做完之后要做好反思。反思每道题的考点、易错点、解题思路与答题技巧等。