一年级数学理解能力差怎么提高-凯发k8手机网页

很多家长辅导一年级孩子学习数学时候，经常会发现孩子在理解应用题方面存在一定的问题，比如说明明题目中说的是这样，孩子理解的却是那样，导致数学成绩迟迟难以提升。

一年级数学理解能力差怎么提高

1、朗读理解数学题。在识字的后半段，家长可以尝试鼓励孩子模仿大人正确的读音将书本内容朗诵出来。研究发现，朗读图书是最简单、最方便的一种指导方法，对儿童早期的阅读提高具有十分积极的意义。

2、数学语言具体化。在数学学习中，很多问题都来源于生活。在阅读理解数学题目时，可以先有意识地引导孩子们创设一些生活情境。比如最为抽象的“图文算式”，可以结合生活中的情景，将抽象的算式生活化。讲故事能较好地帮助小朋友们摆脱了被动的学习方式，向主动学习方式进阶。小学阶段小朋友讲故事的能力将很大程度影响之后孩子们对组合杂题类型的理解与拓展。

3、生活场景数学化。学会了将抽象的故事转化成生活场景之后，家长还可以引导孩子根据场景来提出数学问题。在一些生活场景中，家长可以有意装笨，让孩子把学到的知识用起来，将生活情境变成数学问题呈现，这一过程中需要小朋友较多的学科知识积累，严谨的思维过程和较好的表达能力。长期锻炼，可以很好地提升小朋友的学科综合能力。

一年级数学理解差训练方法

1、关键词理解。家长可以多让孩子在学习数学时产生思考。比如多和少，多不一定用加法，少不一定用减法。有时候陈述不同需要孩子自己去转换，比如确定谁是多的那个，再去选择用加法还是减法，需要孩子多一步思考。

2、建模解构。孩子除了读题，和理解题目场景，让孩子对题目建模解构是重点，也就是将题目数量关系进行转化。建议家长用图示或实物的方法，帮助孩子直观进行分析，这样也符合孩子认知阶段特点。特别是一些复杂的排队问题，移多补少问题等等。多通过实物和图示让孩子自己去直观观察数量关系，这样更容易理解。

小学生数学差的原因

1、孩子的基础没有打好。孩子的逻辑性比较差，孩子比较粗心，练习题做的少所以才会导致数学成绩不好，家长应该多陪着孩子做简单的练习，要让孩子把该背的公式背会，要多让孩子做口算题，锻炼孩子的口算能力。

2、学习习惯和学习方法的原因。一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

3、数学的前后联系紧密。对于基础不好的学生，基本上是听天书。有些同学小学太贪玩，尤其是农村学生的小学几乎没有什么压力，都是自然升级，平时又考试不多，所以出现的现象几乎就是数学不及格，语文成绩还过得去。

小学生数学差的对策

1、学习公式和概念。学习概念的方法很重要。不是简单地背会，而是学会其中的精髓。比如：如果3×4=12，那么12是3和4的倍数，3和4是12的因数。

因为倍数和倍数是相互依存的两个概念，所以，必须说12是谁的倍数，3和4是谁的因数，否则就是错的。要理解相互依存的含义。

2、培养好孩子仔细审题的好习惯。根据我的经验，很多孩子数学失分，审题不仔细是一个重要的因素。孩子自己没有读题、审题的习惯和能力，做题时囫囵吞枣，对于题干条件一带而过，甚至有些孩子做题时目标变为“填满”试题。带着这种坏习惯，孩子的数学成绩很容易受影响。

3、重视理论联系实际。多让孩子参加一些活动，从实际活动中抽象出数学模型，建立数和形关系。这样把学习数学变成简单化，并能为以后的应用打下基础，孩子感觉学习数学有用。

4、要让孩子多做一些基础的练习题，俗话说得好熟能生巧，可能孩子没有建立一种数学思维，或者是演算的东西太少，多做一些基础的题，然后慢慢提高。

小学怎么学好数学方法技巧

1、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以孩子要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别是让孩子要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先孩子要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

2、养成良好的解题习惯。孩子要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始孩子要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

3、学会整理重点。有数学课的当天晚上，孩子要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什么都不背，这观念并不正确。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。

如何从数学错题中提升成绩

很多孩子在做错题的时候，都只是简单改正，没有去思考背后的原因。因此，如果孩子做错题，要引导他们进行三步纠错法，从而从根源上解决错题。

当孩子做错题的时候，要引导他们从这三个方面进行思考：

1、错在哪里。

2、错的原因是什么。

3、符合什么条件时，错误才能变成正确。

这样，每当孩子遇到错题，就能对涉及到的知识进行重新学习，从而分析出题型的解题技巧，真正掌握解题方法。